Legfontosabb ajándékMi a pozitív kutyakiképzés??

Mi a pozitív kutyakiképzés??

ajándék : Mi a pozitív kutyakiképzés??

A kutyáknak ez a tanulási mód nem kíván kárt tenni a kutyában, motiválni és jutalmazni, ha jól viselkedik

Írta és ellenőrizte a kutyakiképző Laura Huelin 2018. január 02 -án.

Utolsó frissítés: 2018. január 02

Amikor kutyánk viselkedési problémával küzd, és nem tudjuk, hogyan oldjuk meg magunk, kutyapedagógus segítségére van szükségünk. Sokan közülük Pozitív pedagógusként mutatkoznak be, de nem mindenki világos, hogy mire utal ez a szó, szóval mindent elmondunk a pozitív kutyaoktatásról.

Oktatás és képzés

Háromféle szakember foglalkozik a kutya viselkedésével: pedagógusok, oktatók és etológusok. Az etológusok állatorvosi szakemberek ebben a kérdésben, ezért tanulmányozzák és ismerik a bolygó összes állatának viselkedését, bár a klinikákon látottak háziállatokra specializálódtak.

A kezelők parancsokat tanítanak a kutyáknak, függetlenül attól, hogy milyen helyzetben vannak. Például egy kezelő feladata a drogfelismerő kutyák tanítása. Miután a kutya megtanulta a parancsot, nem számít neki, hogy a repülőtéren, otthon, sok ember között vagy egyedül gyakorolja.

A pedagógusok kezelik a viselkedési problémákat. Ezek a szakemberek a kutya életét vizsgálják, hogy kiderítsék, mi motiválja őt arra, hogy úgy viselkedjen, hogy a családja ne kedvelje, és gyökérből keresi a megoldást a problémára.

Ez a három szakma hasonló, de ugyanakkor nagyon különböző. Mindegyik speciális, hogy a legjobb eredményeket érje el minden egyes esetben. Mint sok más szakmában, több szempontból is gyakorolható. Az egyiket „pozitív” címkével hívjuk.

A kutyaoktatás története

Ez a szakmák felosztása viszonylag új keletű. A tréner figurája alig 100 évvel ezelőtt jelent meg, és körülbelül 50 évvel ezelőtt az oktatás felé irányult. Az etológus szakma azonban az állatok viselkedésének specialistája több évig tart; bár vadállatokra irányultak.

A kutyakiképzők és nevelők erőszakkal kezdtek együtt dolgozni a kutyákkal. Például azok, akik cselekvő kutyákkal dolgoztak, büntetéssel és fájdalommal tanították a kutyákat, mit kell tenniük. Vagyis, a kutyák igyekeztek elkerülni a parancsok megszegésének következményeit.

Nem sokkal azután, tiszteletreméltóbb technikát fedeztek fel, amely gyorsabban tanította a kutyákat mit akartak tőlük: ahelyett, hogy megbüntetné őket, jutalmat adtak a munkájukhoz. Így meggyőzték a kutyákat, hogy dolgozzanak vagy jól viselkedjenek anélkül, hogy szidnák őket. Ezt a technikát ma sok más állat, például delfinek akváriumi bemutatóin történő kiképzésénél használják.

A tanulás Skinner által megfogalmazott törvényei szerint ezek a jutalmak pozitív megerősítésnek minősülnek. A szakemberek, oktatók és pedagógusok egyaránt, akik abbahagyták a büntetések alkalmazását, és elkezdték használni a pozitív megerősítést kezdték „pozitívnak” nevezni.

A „pozitív kutyaoktatás” címke elhasználódott

A pozitív nevelés célja, hogy ne ártson a kutyának. Fizikai büntetések, például pórázhúzás, rúgás, érintés vagy ütés; vagy pszichológiai, például kiabálás, fenyegetés vagy elszigeteltség, fájnak.

Éppen ellenkezőleg, a kutyaoktatás pozitív arra törekszik, hogy motiválja a kutyát, hogy jól viselkedjen, és jutalmazza, ha ezt teszi. A kutya engedelmeskedik, mert akar, és mert az ösztöne az, hogy az emberek kedvében járjon, és ne kerülje el a szenvedést.

Azokat a szakembereket, akik továbbra is alkalmazták a büntetést és a fájdalmat, "hagyományosnak" nevezték, míg azok, akik tiszteletteljesen akartak dolgozni a kutyával, 'pozitív ', ahogy már mondtuk. Az egyértelmű különbség ellenére a kifejezések hamar keveredni kezdtek.

Kevés család szeretné elvinni kutyáját olyan szakemberhez, aki bántani fogja. Emiatt a "hagyományos" szakemberek elkezdték beépíteni munkájukba a jutalmakat, annak ellenére, hogy nem utasították el teljesen a büntetéseket.

Manapság sok oktató és pedagógus keveri ezt a két technikát: egyenlően jutalmazzák és büntetik. Motiválják a kutyát, hogy dolgozzon jutalomért cserébe, vagy ne büntessék meg.

Ezért a címkét viselni kell: hogy a munkavállalót „pozitívnak” nevezik, az már nem garantálja, hogy nem fog félelmet vagy fájdalmat okozni az állatoknak akivel együtt dolgozik. A tulajdonosok felelőssége lett a kutyájuk számára a legjobbat biztosítani, hogy tisztelettel bánjanak vele.

A fájdalom, mint a viselkedési problémák oka

Világossá vált, hogy a pozitív megerősítés használata felgyorsítja a tanulást és a problémamegoldást bármilyen típusú állatnál. Így a büntetések megzavarják a kutyát és megakadályozzák a tanulást, a fájdalom használata pedig rontja a kutyák és emberi családjaik közötti kapcsolatokat. Ezért a tanítandó új viselkedésmódok tele vannak rossz asszociációkkal.

A tüskés, elektromos vagy fojtogató gallérok szintén a büntetések és a fájdalom részei. E technikák használata bizonyítottan elfedi a problémákat - nem oldja meg őket és instabillá és kiszámíthatatlanná teszi a kutyákat.

Amikor családként élünk kutyával, azt akarjuk, hogy boldog legyen és jól viselkedjen, mert ő akarja, nem pedig azért, mert fél tőlünk. Ezt a célt csak fájdalomtól és félelemtől mentes oktatás érheti el.

Hogyan válasszunk jó szakembert a pozitív kutyaoktatásban

Mivel a „pozitív kutyaoktatás” címke eltorzult, és már nem garantálja, hogy ez a szakember kizárólag pozitív megerősítésen alapuló technikákat alkalmaz, aggódnia kell, hogyan működik. Mielőtt szakembert vesz fel, beszéljen vele, és tegye fel neki minden kérdését, és csak akkor folytassa vele, ha önbizalmat ad.

Röviden, ha egy szakember a kutyájával dolgozik, a következőkre törekszik:

  • Hallgattam rád és tiszteltem, kutya és a problémáidra.
  • Ne húzza a szíjat, ne nyomja, koppintson vagy megüti a kutyát.
  • Ajánljon megoldásokat és az adott esethez igazított irányelveket.
  • Ne viseljen tüskés nyakláncot, akassza fel, elektromos vagy kötések.
  • Ne alapítsa munkáját dominanciaelméletre, és bizonyított tudományos bizonyítékokban igen.

Kategória:
Általános tippek nagytestű kutyák etetéséhez
A dél -orosz juhász: Szarvasmarha -őr